Durante esta investigación siempre hablamos de un cambio en la concepción del diseño digital, lo cual es relacionado con el surgimiento de un nuevo paradigma.
A éste lo venimos definiendo como “paradigma de usabilidad” y en el cual su objetivo central es hacer más placentera la comunicación entre humano-máquina mejorando la interfaz gráfica en pos de una búsqueda hacia la universalización de dicho lenguaje digital.
Como ya se ha mencionado en anteriores publicaciones de este blog, en un principio el usuario poco era tenido en cuenta durante el proceso de diseño, pasando luego a ocupar el lugar central en la toma de decisiones. Tal es así que, toda modificación o rediseño sería por y para mejorar el nexo existente entre el usuario y la máquina.
Sin embargo, hoy en día nos encontramos en un nuevo estadio: la posibilidad de que toda la sociedad tenga acceso a estos logros sin discriminación ni restricción alguna, o lo que llaman Días Silvino y Abraham: la inclusión digital, es decir una democratización de la informática. Hoy por hoy esto es posible gracias a los software libres y de código abierto (Linux) los cuales de la mano de estas características, están yendo un paso más allá respecto de su competidores (Mac y Windows).
Cabe destacar aquí, que uno de los aspectos de esta inclusión digital puede apreciarse en la disponibilidad del acceso a información y en los servicios brindados a través de Internet a la mayoría de la población. Es en este sentido, donde se observa una inclinación hacia la democratización de la informática, la cual admite diferentes niveles de intervención provenientes tanto del gobierno, como de instituciones educativas, o del sector privado en la distribución y acceso a la tecnología de la información. Aunque tal como podemos observar en nuestro país el crecimiento y expansión de la misma es muy lento y desigual.
A su vez, en el campo en el que me encuentro inserta como estudiante de una Universidad Pública, es de vital relevancia destacar la decisión de la misma de emplear en sus computadoras los software libres, más precisamente la utilización del sistema operativo Linux.
En otras palabras, la educación pública ha adoptado un papel favorecedor en pos de beneficiar la divulgación y copia del conocimiento humano evitando así las discriminaciones propias de una industria capitalista, que se beneficiaba utilizando como producto a la información, generando “exclusión digital”.
Todas estas cuestiones también forman parte de la ideología de este tipo de software es decir: la libertad de uso de un sistema operativo. Con esto se evidencia que la evolución del lenguaje hoy se haya en un punto en el han surgido nuevos intereses, nuevos enfoques en relación a la posibilidad de un acceso efectivo a la información. Pasando de una máquina que dominaba al usuario, a un usuario que es capaz de intervenir el sistema operativo con el fin de hacerlo suyo, y de que el mismo sea una verdadera herramienta de trabajo y no una traba entre este y la tarea.
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